Fęrsluflokkur: Bloggar

Endemis bull hjį žessum kellum

Ég er eiginlega hneyksluš į žessum konum. Aš žęr skuli kalla sig kvenréttindakonur. Aušvitaš į meš öllum tiltękum rįšum aš fękka tķmum hvers barns į leikskóla. Aš setja žaš ķ samhengi viš kvennabarįttu er žeim til skammar. Börn sem dvelja rśma 9 tķma į leikskóla eru meš lengri vinnudag en foreldrarnir og žvķ ber aš breyta.

Vona svo sannarlega aš borgin hlusti ekki į samtök sem žessi sem hafna styttri vinnudegi barna į viškvęmasta aldri.

Frami, kvenréttindi og pólitķk į ekki aš koma viš sögu žegar velferš barna er rędd. Vinna į žvķ meš öllum tiltękum rįšum aš fękka vinnustundum barna og óskastaša hvers barns er aš vera meira meš foreldrum sķnum. Hverju barni dugar 5-6 tķmar į leikskóla, sem hįmark. 

Skömm aš žessum mótmęlum Kvenréttindafélags Ķslands.


mbl.is „Lśalegt“ aš ala į samviskubiti foreldra
Tilkynna um óvišeigandi tengingu viš frétt

Andlegt ofbeldi į börnum er jafn alvarlegt og lķkamlegt...

Įsta Kristrśn Ólafsdóttir, kennari og rįšgjafi skrifaši fyrir 18 įrum um andlegt ofbeldi į börnum. Į jafnvel viš ķ dag og žį. Jafnvel betur žvķ foreldraśtilokun er betur žekkt ķ dag en žį. Börn sem beitt eru foreldraśtilokun eru beitt andlegu ofbeldi.

Leyfum Įstu aš eiga oršiš:

BÖRN eiga rétt į vernd gegn lķkamlegu, kynferšislegu og andlegu ofbeldi og gegn vanrękslu (19.gr. Barnasįttmįla SŽ).

Fęstir foreldrar vilja börnum sķnum illt og flestir foreldrar gera eins vel og žeir geta. Fęstir meiša börn sķn viljandi eša af illmennsku en sumir gera žaš sökum andlegrar eša lķkamlegrar vanheilsu, alkóhólisma eša annarra fķknisjśkdóma eša vegna vanžroska.

Žaš fer yfirleitt ekki į milli mįla ef barn hefur veriš meitt lķkamlega eša kynferšislega en žaš gegnir öšru mįli ef barn er beitt andlegu ofbeldi eša žaš er andlega eša tilfinningalega vanrękt. Andlegt ofbeldi į börnum er ekki sķšur skašlegt og ķ mörgum tilfellum verra en hiš lķkamlega, einkum vegna žess hve erfitt er aš festa hendur į žvķ og hvaš žaš getur stašiš lengi yfir.

Žaš vefst oft fyrir okkur sem erum fulloršin aš įtta okkur į andlegu ofbeldi og hvernig viš getum brugšist viš žvķ. Fyrir barn er žaš enn erfišara og žaš į enga möguleika į aš verjast žvķ.

Andlegt ofbeldi į börnum getur veriš ķ formi haršstjórnar og kśgunar eša nišurlęgingar, vanrękslu og höfnunar. Sumar geršir refsinga teljast ofbeldi svo og hótanir, öskur, ofurmannlegar kröfur, sum strķšni, hįš og uppnefningar.

Žį teljast įsakanir um persónuleikabresti eša vanhęfni til ofbeldis, vanžóknun sżnd meš žögn eša pķslarvętti, óvišeigandi athugasemdir, stöšug neikvęšni, gagnrżni og tvöföld skilaboš. Žaš telst til andlegrar vanrękslu žegar andlegum, tilfinningalegum eša vitsmunalegum žörfum er ekki sinnt; ekki sżndur įhugi, ekki spjallaš, kennt né leišrétt. Ekki hrósaš, hvatt eša leišbeint.

Sumt andlegt ofbeldi er alvarlegra og hefur alvarlegri afleišingar en annaš.

Žaš er alvarlegt andlegt ofbeldi žegar barn er lįtiš bera įbyrgš į fulloršnu fólki og žį lįtiš sinna andlegum, tilfinningalegum eša félagslegum žörfum žess. Dęmi um žetta er žegar barn er gert aš trśnašarvini og žarf aš heyra um persónulegar įhyggjur og leyndarmįl foreldris sķns og jafnvel gert žįtttakandi ķ hjónabandserfišleikum, stundum kallaš andleg eša tilfinningaleg sifjaspell: "Finnst žér aš ég ętti aš skilja viš pabba žinn?" "Ég er aš hugsa um aš skilja viš mömmu žķna, ég žoli hana ekki lengur." "Passašu aš pabbi žinn drekki ekki of mikiš." "Ég held aš mamma žķn sé aš halda framhjį mér, reyndu aš komast aš žvķ fyrir mig." "Ég hélt framhjį pabba žķnum og ef hann spyr žig, segšu žį aš..." "Ég į aldrei eftir aš komast yfir allt žaš sem hann pabbi žinn gerši mér." "Hśn mamma žķn lagši lķf mitt ķ rśst."

Žį er žess krafist aš barniš beri įbyrgš į lķšan og velferš foreldris og skynji žarfir žess og bregšist viš žeim: "Žś veršur aš vera heima svo mömmu leišist ekki." "Aumingja pabbi er alltaf svo žunglyndur, žś veršur aš reyna aš glešja hann." "Mamma į svo bįgt žvķ žaš hafa allir veriš svo vondir viš hana, žś ert eina manneskjan sem hśn į aš." "Ef žś hefšir ekki veriš svona óžekkur hefši mamma ekki dottiš ķ žaš." "Pabbi er kominn meš magasįr śt af frekjunni ķ žér." "Ef žś fęrir frį mér myndi ég drepa mig." "Žś įttir aš sjį hvernig mér leiš, ég įtti ekki aš žurfa aš bišja žig..."

Meš žessu er veriš aš leggja į barn įbyrgš sem žaš getur ekki boriš. Barniš fęr ekki aš vera barn en er žvingaš til aš taka į sig óbęrilegar byršar sem jafnvel fulloršnum er um megn aš bera.

Andlegt ofbeldi er ekki alltaf svona skżrt eins og ķ dęmunum hér aš ofan og hęgt er aš beita miklu andlegu ofbeldi įn žess aš segja eitt einasta orš!

Ķ mörgum įkvęšum barnaverndarlaga er andlegt ofbeldi į börnum lżst refsivert og segir til dęmis ķ 64. grein: Hver, sem beitir barn refsingum, hótunum eša ógnunum og ętla mį aš slķkt skaši barniš andlega eša lķkamlega, skal sęta sektum eša fangelsi allt aš žremur įrum.

Sį skaši sem andlegt ofbeldi veldur er oft mikill og erfitt aš bęta. Margir žurfa aš glķma viš afleišingar andlegs ofbeldis alla ęvi.

Afleišingar andlegs ofbeldis eru m.a. öryggisleysi, vantraust, erfišleikar viš aš tengjast fólki, mikil skömm og vanlķšan, óskżr sjįlfsmynd og óljós mörk, sjįlfsfyrirlitning, kvķši, žunglyndi, ofbeldi, sįlvefręn einkenni, vķmuefnanotkun, fķknir, įhęttuhegšun og jafnvel sjįlfsmorš.

Viš getum e.t.v. ekki hindraš aš börn okkar verši fyrir baršinu į arfgengum gešsjśkdómum en viš getum hlśš aš gešheilsu žeirra meš žvķ aš axla įbyrgš į okkur sjįlfum og verndaš börnin okkar gegn ofbeldi, hvaša nafni sem žaš nefnist.

 


Forvitnilegt...

Veršur forvitnilegt aš sjį hvaša fólki flokkurinn teflir fram. Spurning hvort hann nįi aš manna lista um allt land. Verkalżšshreyfingin hefur višraš framboš. Skyldi žeir slį sér saman? Koma tķmar, koma rįš. Kannski ekki óraunhęfur möguleiki aš nį inn mönnum śr öllum kjördęmum. Flokkur fólksins fellur sennilega af žingi enda lķtiš sem žau hafa gert, annaš en tala.


mbl.is Sósķalistaflokkurinn undirbżr framboš til Alžingis
Tilkynna um óvišeigandi tengingu viš frétt

Markašssetning landins dżr

Skelfilegt svo ekki sé meira sagt. Fleiri feršamenn slasast. Fyrir utan eigin hörmungar kostar žetta samfélagiš mikla fjįrmuni fyrir utan sjįlfbošiš starf björgunarsveitarfólks.

Feršalögum er haldiš aš śtlendingum sem hafa ekki kannski ekki žekkingu eša getu til aš keyra viš ķslenskar ašstęšur. Stundum meš skelfilegum ašstęšum.

Lķk į Sólheimasandi og nś žetta skelfilega slys. Vona aš betur hafi fariš en į horfšist. 

 


mbl.is Fjórir alvarlega slasašir — žar af žrjś börn
Tilkynna um óvišeigandi tengingu viš frétt

Algerlega óvišunandi

Įkvöršun feršažjónustufyrirtękisins er óvišunandi aš öllu leyti. Kalla žetta aš leika sér aš lķfi og limum fólks. Feršamennirnir voru, aš eigin sögn, ekki upplżstir um vešurśtlit og fengu žar af leišandi ekki aš taka įkvöršun um hvort žeir tękju įhęttuna. 

Ekki nóg meš aš leggja lķf žessa fólks ķ hęttu heldur bętti um betur žegar björgunarlišiš var kallaš śt ķ snarvitlaust vešur. Fleiri lagšir ķ lķfshęttu.

Fyrirtękiš hefur sér ekkert til mįlsbóta ķ žessu mįli.

 


mbl.is Starfsfólk Mountaineers harmar atburšinn
Tilkynna um óvišeigandi tengingu viš frétt

Nż menntastefna Reykjavķkurborgar og Akureyrar, KFR fęr pening!

Heyrši į dögunum aš kynna ętti nżja menntastefnu į Akureyri. Grunnskólakennarar bķša ķ ofvęni eftir henni enda hafa žeir ekki veriš meš ķ smķšum hennar.

Reykjavķkurborg samdi viš Kennarafélag Reykjavķkur (KFR) um margvķsleg verkefni ķ tengslum viš nżja menntastefnu borgarinnar. Sjį samning hér. Metnašarfullt svo ekki sé meira sagt og vissulega öšrum sveitarfélögum til eftirbreytni. Samkvęmt samningnum į starfsįętlun aš liggja fyrir og męttu kennarar ķ Reykjavķk flagga góšu plaggi.

Aldrei žessu vant fylgja peningar samstarfinu. KFR fęr 3 milljónir įrlega, nķu milljónir į žremur įrum. Vel gert. Töluvert hęgt aš gera fyrir žį fjįrhęš ķ žįgu grunnskólakennara. Ekki į vķsan aš róa žegar grunnskólinn er annars vegar hvort peningar fylgi verkefnum. Žegar menntastefna Akureyrarbęjar liggur fyrir veršur forvitnilegt aš sjį hvort sami metnašur veršur lagšur ķ aš framfylgja henni og hjį borginni.

Fyrir peningana, 3 milljónir įrlega, er hęgt er aš kaupa rįšgjöf frį ólķkum fagstéttum til aš fręša kennara og fylgja mįlum eftir, halda fyrirlestra, nįmskeiš og fleira. Aušveldar KFR aš fį fagfólk inn ķ skólana meš fręšslu og annaš sem kennarar žurfa į aš halda.

Žvķ mišur hafa grunnskólakennarar eša trśnašarmenn ekki haldiš žessu góša starfi į lofti og žvķ vęntir höfundur mikils af žeirri skżrslu sem fylgja į verkefninu, įrlega samkvęmt samningi, žannig aš önnur landsfélög geti haft starfiš sem višmiš viš eigiš starf. Beri starf KFR įrangur žurfa ekki allir aš finna upp hjóliš.  Aš auki skarast margt ķ samningnum viš starf Vinnuumhverfisnefndar KĶ og žvķ fróšlegt aš bera saman bękur um žau mįlefni. Reykjanesbęr ętlar ķ svipaša vinnu ķ leikskólum sveitarfélagsins og žvķ tilvališ aš horfa til vinnu KFR žegar starfsįętlun er gerš žar ķ bę. Eins og segir į vef KĶ ,,Fręšslurįš Reykjanesbęjar ętlar aš grķpa til ašgerša er varšar starfsumhverfi ķ leikskólum bęjarins.“

Hér verša nefnd nokkur įhugaverš verkefni samkvęmt 4.gr. samningsins, en žar segir:

  • Stušla aš aukinni vellķšan og sjįlfseflingu grunnskólakennara ķ starfi.
  • Vinna aš jįkvęšri ķmynd kennarastarfs ķ grunnskólum Reykjavķkur.
  • Annast fręšslu og upplżsingagjöf til kennara ķ žvķ skyni aš auka žįtttöku žeirra ķ starfsžróun og sķmenntun. Einnig aš skapa grunnskólakennurum starfsvettvang žar sem mišlaš er reynslu og žekkingu.
  • Taka žįtt ķ einstöku verkefnum į vegum skóla- og frķstundasvišs Reykjavķkurborgar.

Žaš veršur aš fróšlegt heyra um į hvern hįtt KFR hefur stušlaš aš vellķšan og sjįlfseflingu grunnskólakennara ķ starfi žvķ vitaš er aš langtķmaveikindi kennara eru mikil, bęši ķ borginni og öšrum sveitafélögum. Eša ętlar sér aš gera, öšrum til eftirbreytni.

Til hamingju KFR aš nį svona flottum samningi viš borgina, viš į landsbyggšinni horfum til framkvęmdarinnar og įrangursins meš eftirvęntingu.


Eitt leyfisbréf- villandi umręša

Ķ hįdegisfréttum RUV ķ dag var sagt frį einu leyfisbréfi kennarastéttanna. Frį og meš įramótum geta kennarar sótt um aš fį leyfisbréf į öšrum skólastigum en žeir mennta sig til. Sį misskilningur er ķ gangi aš eitt gangi yfir alla. Svo er ekki. Til aš fį leyfisbréf į öllum skólastigum žarf įkvešna hęfni og fęrni til aš kenna. Meš lögunum fylgir reglugerš sem fréttamanni lįšist aš tala um og segja frį. 

Hér mį sjį brot śr reglugeršinni og žeir sem žetta lesa įtta sig į hvaš žarf aš vera į bak viš leyfisbréfiš.

 1. Kennari meš sérhęfingu į leikskólastigi bżr, auk almennrar hęfni, yfir sérhęfšri hęfni ķ aš lįgmarki einu nįmssviši ašalnįmskrįr leikskóla og menntunarfręši leikskóla, aš lįgmarki 90 nįmseiningar.
    2. Kennari meš sérhęfingu į grunnskólastigi bżr, auk almennrar hęfni, yfir sérhęfšri hęfni ķ aš lįgmarki einu greinasviši ašalnįmskrįr grunnskóla og menntunarfręši grunnskóla, aš lįgmarki 90 nįmseiningar.
    3. Kennari meš sérhęfingu til aš kenna list- og bóknįmsgreinar į 1. hęfnižrepi samkvęmt ašalnįmskrį framhaldsskóla eša ašalnįmskrį tónlistarskóla bżr, auk almennrar hęfni, yfir sérhęfšri hęfni, aš lįgmarki 90 nįmseiningar.
    4. Kennari meš sérhęfingu til aš kenna žrišja tungumįl ķ framhaldsskóla bżr, auk almennrar hęfni, aš lįgmarki yfir sérhęfšri hęfni ķ viškomandi tungumįli sem krafist er viš nįmslok į stigi 1.2 samkvęmt višmišum um ęšri menntun og prófgrįšur.
    5. Kennari meš sérhęfingu til aš kenna list- og bóknįmsgreinar į 2.–4. hęfnižrepi samkvęmt ašalnįmskrį framhaldsskóla eša ašalnįmskrį tónlistarskóla bżr, auk almennrar hęfni, aš lįgmarki yfir žeirri hęfni į viškomandi fręšasviši sem krafist er viš nįmslok į stigi 1.2 samkvęmt višmišum um ęšri menntun og prófgrįšur.
    6. Kennari sem lokiš hefur starfsréttindaprófi į 3.–4. hęfnižrepi samkvęmt ašalnįmskrį framhaldsskóla telst vera meš sérhęfingu ķ starfsmenntun į framhaldsskólastigi eša ķ verkgrein į grunnskólastigi.

 

Hér mį sjį reglugeršina: https://www.althingi.is/lagas/nuna/2019095.html?fbclid=IwAR3CVfAOchLLgDr443ujYpNnUD3p_BVR53CZhL3-xnRgTTwB3WpPoq14lLo


Réttargęslumašur ekki fjölmišlafulltrśi

Ég er ein af žeim sem undrašist framgöngu réttargęslumannanna žegar harmleikurinn ķ Vesturbęnum įtti sér staš um jólin. Mér fannst į stundum žeir vera fjölmišlafulltrśar. Žar sem réttargęslumašur hefur leyfi til aš sitja allar yfirheyrslur fęr hann annars konar upplżsingar en almenningur og žeim į aš vera treystandi aš fara ekki meš žęr neitt.

,,Hlutverk réttargęslumanns er aš gęta hagsmuna brotažola og veita honum ašstoš ķ mįlinu, žar į mešal aš setja fram bótakröfu ef um tjón er aš ręša. Réttargęslumanni er, mešan į
rannsókn stendur, ętķš heimilt aš vera višstaddur žegar skżrsla er tekin af brotažola. Réttargęslumašur į einnig rétt į aš vera višstaddur öll žinghöld ķ mįlinu og aš tjį sig upp aš vissu marki fyrir dómi. Žóknun réttargęslumanns greišist śr rķkissjóši."
 
Kannski réši athyglissżki réttargęslumannanna för, vildu lįta į sér bera. Žeir unnu mįlinu ekki gagn, svo mikiš get ég sagt, aš tjį sig ķ fjölmišlum. 

Tįlmum ekki, viršum rétt barns. Įtakanleg myndbönd į sķšunni.

Glešilegt įr kęru lesendur. 

Fyrir hįtķšina voru gefin śt tvö myndbönd sem sżnir įtakalega hvernig barniš er haldiš frį öšru foreldrinu og ęttingjum yfir hįtķširnar. Žegar svo er vitum viš aš langoftast er žaš hefnd foreldris aš ręša og ljótur strķšsleikur. Vopniš er barniš.

Viršum rétt barna til samveru og samneytis viš bįša foreldrar sķna og ekki sķšur aš veita žvķ įnęgju aš tala vel um hinn ašilann. Barniš elskar bįša foreldrar sķna burtséš frį hvaš hefur gegniš į milli žeirra.

Hvet ykkur til aš  horfa, allir geta sett sig ķ sporin.

https://www.youtube.com/watch?v=WUb6VZuF9Y4&fbclid=IwAR36NbEahXKxvKFj7NGpszYvIpfIMwntdpQvLxMajYU6TVump3wD3doBuck

 

https://www.youtube.com/watch?v=c10xoypyELs&feature=youtu.be&fbclid=IwAR09eEJ3J9Zxk06ehOH7fzYFXtVSzeYvzV7vNi4JpsmtahwZlvqKm1PKGIk


Vel aš žessu komnar

Landsmenn kunna aš meta framlag björgunarsveitanna enda vitaš aš almannavarnažjónusta vęri ekki virk įn sveitanna.

Til hamingju björgunarsveitarfólk. Vona aš žiš fįiš friš til aš njóta gamlįrskvöld ķ fašmi ęttingja og vina.


mbl.is Björgunarsveitir „mašur įrsins“
Tilkynna um óvišeigandi tengingu viš frétt

Nęsta sķša »

Innskrįning

Ath. Vinsamlegast kveikiš į Javascript til aš hefja innskrįningu.

Hafšu samband