Grunnskólakennari skrifaði ,,status“ á snjáldursíðuna sína 1

Statusinn átti að vera svar eða viðbrögð við grein sem birtist í Morgunblaðinu fyrir rúmu ári. Því miður er ekkert efnislegt í ,,statusnum.“ Farið í manninn ekki málefnið! Rétt eins og trans-aðgerðasinnar vinna.

Tilfinningaríkur ,,status", efnislega rýr.

Í greininni er spurt hvort námsefni sem trans Samtökin 78 boða í skólakerfinu brjóti í bága við lög, reglugerðir og sáttmála. Um annað var ekki fjallað.

Kennarinn skrifar:  ,,Það er ekki oft sem ég skrifa einhverja statusa en finnst ég pínu þurfa að gera það núna. Í dag hefur verið mikið í umræðunni pistill sem kennari skrifar í tengslum við neikvæð áhrif Samtakana ‘78 á börn og kemur fram í honum fóbískur áróður í garð trans barna.“

Kennarinn, eins og margir aðrir, kemur með dulin ámæli í skrifum sínum án þess að koma með dæmi hvar hann finnur áróður. Væri ekki við hæfi, sem kennari, að benda á áróðurinn til að sjá hvort skoðun hans eigi við rök að styðjast. Klisjan sem kemur fram í ,,statusnum“ er ekki ósvipuð því sem áróðursmenn nota gegn J.K. Rowling, Kellie-Jay Keen, Tonje Grenvojn, Christina Ellie Ellingsen, Hanne Hjort, Maya Fostater, Lotte Ingerslev , Lucía Etxebarria og Sall Grover svo fáeinir séu nefndir.

Grunnskólakennarinn skrifar: ,,Pistillinn er réttilega gagnrýndur og mikil hitaumræða skapast í kringum hann og margar mikilvægar spurningar á ákveðnum starfsháttum vakna en eitt finnst mér ömurlegt að sjá og það er að skólinn sem umræddur kennari starfar í er dreginn í svaðið.“

Í hvaða svað var skólinn dreginn? Hvar er skólinn nefndur og starfshættir? Hvað er það í greininni sem þolir ekki augu almennings um fræðsluefni trans Samtaka 78? Vantar rök fyrir fullyrðingunni eða skoðun hans sem sett er fram gegn manni ekki málefni. Þegar svona greinar eru skrifaðar er fjallað almennt um málefni, ekki einstaka skóla eða starfsmenn.

Hann skrifar: ,,Ég er kennari í þeim skóla og þykir mér afar leitt að sjá fólk segja að það myndi ekki senda börnin sín í skólann og að skólinn eigi einhverja sök á. Það er sorglegt og þó maður skilur ákveðin sjónarhorn í því þá þykir mér þetta gefa pínu skít í allt það góða starf sem skólinn sinnir.“

Auðvitað er leiðinlegt að fólk vilji ekki senda börn sín í skóla, en svona innantómar hótanir ætti kennarinn að vita að eru meira í orði en borði. Hluti af baráttu trans-aðgerðasinna. Mjög fáir, ekki margir. Orðin sögð til að taka undir tilfinningaríkan pistil og skoðun. Kennarinn gleymir að já kórinn er á síðunni hans, engin gagnrýnin umræða.

Hins vegar láðist kennaranum að tala um foreldra sem fagna umræðunni en þora ekki að stíga fram vegna útreiðar í svipuðum dúr og við urðum vitni að í ,,statusnum.“

Ekkert bannar fólki að hafa umræddar skoðanir, en það er ekki sama og staðreyndir. Af hverju blanda fræðsluefni trans- Samtaka 78 við annað starf skóla? Vissulega forvitnilegt að sjá rökin fyrir því. Tveir aðskildir þættir. Menn verða að kunna að skilja á milli.

Kennarinn skrifar: ,,Þessi skrif og skoðanir endurspegla held ég á engan hátt skoðanir okkar hinna og við erum ekki ánægð með þetta. Við erum að vinna gott starf í því að reyna að efla nemendur í víðsýni og umburðarlyndi og gerum okkar allra besta hvað það varðar og það er mjög fúlt að sjá að þessar skoðanir og orð einstaklings séu að skyggja á það.“

Hvergi kemur fram að höfundar séu fleiri en einn. Hvergi er minnst á kennsluaðferðir annarra greina eða efni sem kennt er í skólum. Greinin fjallar eingöngu um námsefni trans Samtakana 78 og veru þeirra í grunnskólanum. Námsefnið sem trans Samtökin 78 koma með inn í skólana má kenna með öðrum hætti s.s. víðsýni og umburðarlyndi. Í mínum augum er hér skáldskapur á ferð til að gera ,,statusinn“ áhugaverðari. Hér má lesa um málin í Noregi.

Hér má hlusta á föður sem bloggari er sammála, sennilega er þetta skoðanamunur á milli hans og kennara, m.a. þess sem skrifar  sem ,,statusinn."

Framhald á morgun…